Projet lauréat

Modèles socio-économiques (MSE) versus social business models (SBM) : une recherche comparative intersectorielle et interterritoriale

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Appel à projets : Les modèles socio-économiques (MSE) et création de valeur

Dates du projet : En cours depuis septembre 2021

Mots clés : mse, sbm

La crise des finances publiques et de l’emploi du milieu des années 1970 à aujourd’hui s’est avérée un vecteur puissant de transformation du champ associatif. La littérature souligne trois modifications significatives : la professionnalisation et la managerialisation des activités, ainsi que leur rationalisation économique. Dans ce nouvel environnement institutionnel, quelle signification doit-on alors accorder aux modèles socio-économiques des associations employeuses en les distinguant des social business models ? L’équipe de recherche a choisi d’emprunter trois axes d’investigation :

Le champ balisé de l’action socio-éducative et socioculturelle en se centrant sur les domaines d’activité des réseaux des centres sociaux-socioculturels et de la Ligue de l’enseignement
Le champ prospectif des Tiers-lieux
Le champ expérimental de Territoires zéro chômeurs de longue durée (TZCLD)

Quel apport du projet au monde associatif et à ses partenaires ?

Pour le champ de l’action socio-éducative et socio-culturelle, cette recherche apportera des éléments d’analyse permettant de :

Renouveler la conduite de projets socio-culturels et socioéducatifs
Examiner la gouvernance et la gestion des structures d’accueil et d’animation en vue d’innovations socioéconomiques portant sur les services, le pilotage et l’organisation interne, et les partenariats envisageables à des fins de coopération et de mutualisation

Pour les Tiers-lieux, la démarche éclairera, dans ce qui qui peut être qualifié de mode de regroupement territorial, le potentiel et les limites des modèles contributifs qui se mettent en place permettant la co-rémunération des membres des collectifs à partir de l’auto-estimation de leur contribution aux projets communs.

Pour TZCLD, il s’agira de mieux comprendre les dynamiques écosystémiques qui se mettent en œuvre, leurs finalités, leurs conditions, leurs modalités spécifiques d’évaluation et de reconnaissance.

Un séminaire d’étude d’une journée sera organisé pour chacun des axes, afin de réunir les acteursclés rencontrés, leur rendre compte des contenus et résultats de la démarche, nourrir les questions soulevées et commencer à co-construire une « communauté scientifique élargie » en intégrant leurs prises de position, leurs savoirs d’expérience et leurs connaissances de décideurs fonctionnels et opérationnels.

Innovation pour la connaissance

Sur la base des travaux de la Conférence permanente des coordinations associatives (2014), de Bucolo, Eynaud, Gardin, (2019), et de Dor (2020), il sera pertinent et novateur de considérer la configuration des modèles socio-économiques (MSE) par opposition aux perspectives du social business model (SBM).
Le projet propose de dessiner le périmètre et cerner les contenus des modèles socioéconomiques en impliquant par étapes successives le projet associatif, le projet social et le modèle économique.
Les trois champs retenus (action socio-éducative, tiers-lieux, territoires zéro chômeurs de longue durée) ont semblé pertinents en raison de leur hétérogénéité et dissemblance quant à leur antériorité d’émergence-structuration, à la diversité des formes institutionnelles-organisationnelles, aux logiques d’acteurs publics et privés impliqués et enfin aux différences notables dans les objectifs poursuivis en termes d’évolution, de
coordination-coopération, de concentration et d’alliances.